1

Ошибочное словообразование

Трудолюдимый,  надсмехаться, подскользнуться,     будующее

2.

ошибочное образование формы существительного

Многие чуда(Чудеса) техники, не хватает время (времени)

3.

ошибочное образование формы прилагательного

Более интереснее, красившее,  длиньше

4.

ошибочное образование формы числительного

С пятистами рублями

(С пятьюстами рублями)

5.

ошибочное образование формы местоимения

Ихнего этажа, еёшний брат

6.

ошибочное образование формы глагола

Ездиют, не хотит, не хочут,

7.

Нарушение согласования

Я знаком с группой ребят, увлекающимися туризмом.

8.

Нарушение управления

Нужно сделать свою работ более красивую, Повествует читателей.

9.

Нарушение связи между сказуемым и подлежащим

Большинство возражали против такой оценки его творчества.

10.

Нарушение способа выражении сказуемого в отдельных конструкциях

Он написал книгу, которая эпопея

Все были счастливы, рады и веселые.

11.

Ошибки в построении предложений с однородными членами

 Страна любили годилась своим поэтом.

В сочинении я хотел сказать о значении спорта и почему его люблю.

12.

 Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом.

Читая текст, возникает такое чувство, что я являюсь участником этих событий.

13.

ошибки в построении предложений с причастным оборотом

Узкая тропинка была покрыта проваливающимся снегом под ногами

14.

 Ошибки в построении сложного предложения

Эта книга___ научила меня ценить и уважать друзей,  которую я прочитал еще в детстве.

15.

Смешение прямой и косвенной речи

Автор сказал, что я(он) не согласен  с мнением рецензента

16.

Нарушение границ предложения

Когда герой опомнился.(,) Было уже поздно.

17.

Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм.

Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.

18.

Неудачное употребление местоимений

 Данный текст написал В.Белов. Он (Текст или Белов)относится к художественному стилю.